孩子做功课磨磨蹭蹭，上课爱讲话，容易被外界发生的事件吸引，这样的学习状态一直困扰着很多的家长和老师。对于有心帮助孩子提高成绩的家长来说，如何改善孩子这样的学习状况，就显得尤为迫切了。
您的孩子存在以下问题吗？
上课东张西望做小动作
自控力差，稍有干扰就容易被吸引过去，对外部刺激反应过度，很难静心保持注意力；
上课时眼神漂移，小动作多废话多，做作业磨蹭，经常开“联想火车”，发呆走神，做白日梦；
上课做白日梦，发呆走神
常常答非所问，无法地理解和反馈重要信息等等。
儿童注意力不集中活动过度，不少家长以为孩子只是“顽皮”了点，却忽视了多动症。
如何才能知道孩子可能是多动症？
观察孩子的生活表现，如下面的十个小问题
①上课容易开小差、说小话，小动作比较多；
②逃避需要持续用脑的工作;写作业漫不经心，读书定不下心来，抄作业抄错题目，做完题抄错答案；
带孩子去医院，家长要准备啥？
家长要足够了解孩子，几个月开始坐、走路、说话等；还要描述孩子有没有注意力不集中、过度活动、学习困难等现象，提前听听老师的意见；学会调整孩子的心理及情绪，便于帮助孩子配合医生的检查和诊断。
就诊时孩子要做哪些检查？
诊断ADHD主要查孩子的智力、注意力、有没有多动症行为等。孩子一般4岁时，就可以诊断多动症。主要检查包括智力测评、注意力测评、感觉统合能力测评、儿童行为调查问卷等。
治疗多动症 别只关注学习成绩
多动症的目标是改善与家人、老师和小伙伴间的关系；提高学习能力；促进独立性，如主动完成作业；改善自尊心；提高生活安全性，如过街或骑自行车增强注意力等。所以，老师家长不能只关注孩子成绩好不好、上课专不专心、写作业及不及时等常见症状，更不要盲目地拿其他孩子来作比较。
吃药也不能忽视心理行为干预
多数多动症患儿吃药会有效，但单纯吃药只能解决多动症的部分问题，并不能帮孩子恢复自我管理的能力，因此药物治疗的同时仍需要进行心理行为训练。一般需要找专业的医生进行评估和干预。
1、电话预约：请拨打010-61226161，通过客服人员预约专家。
2、在线预约：点击在线预约，和在线客服一对一沟通，并直接预约需要的专家
